Eine Standing Order ist ein Dauerauftrag. Mit einem einmaligen Auftrag an die SBD.bibliotheksservice ag erhalten Sie innerhalb eines bestimmten Zeitraums eine definierte Anzahl Medien in der gewünschten bibliotheksgerechten Aufarbeitungzugestellt. Die Angebote sind den unterschiedlichen Budgetgrössen von kleinen, mittleren und grossen Bibliotheken angepasst. Auswahlkriterien: Aktualität, breite Eignung für Bibliotheken jeglicher Grösse, abgestimmtes Preis-Leistungsverhältnis. So bekommen Sie die wichtigsten Neuerscheinungen des Medienmarktes automatisch geliefert. Ein Auftrag an uns, und Sie profitieren von kontinuierlicher Bestandespflege, Zeitersparnis bei der Marktsichtung und beim Einkauf sowie Aktualität in den Bereichen Buch und Nonbooks.

Sie wählen die Medienkategorie, den Zeitraum, die Anzahl Titel und die biblotheksgerechte Aufbearbeitung, und die SBD.bibliotheksservice ag stellt Ihnen regelmässig die Titel zu.
Speziell für Kinder und Jugendliche bieten wir Ihnen eine Standing Order in verschiedenen Paketgrössen.
| Inhalt | Paketgrösse pro Sparte | |
Belletristik und Sachbücher(alle Altersgruppen; ohne Bilderbücher) |
25 bis 100 Titel/Jahr |
Besonders geeignet für Schulbibliotheken:
| Inhalt | Paketgrösse pro Sparte | |
Belletristik und SachbücherAuswahl aus Antolin-Titellisten, kombinierbar mit STO SBD Kinder- und Jugendbücher |
26 bis 60 Titel/Jahr |
Unsere Stärke:
| Inhalt | Paketgrösse pro Sparte | |
Jede Medienart und Altersgruppe, einzelne Themen(Sachbuch und Belletristik) |
nach Absprache |
Eine Auswahl weiterer attraktiver Standing Order-Varianten:
| Inhalt | Paketgrösse pro Sparte | |
Belletristik(verschiedene Themen, alle Altersgruppen |
10 bis 300 Titel/Jahr | |
Fremdsprachen(Englisch, Französisch, Russisch, Türkisch, alle Altersgruppen) |
10 bis 80 Titel/Jahr | |
Sachliteratur(alle Sachgebiete, alle Altersgruppen) |
10 bis 180 Titel/Jahr |
| Inhalt | Paketgrösse pro Sparte | |
Alle Sparten des Nonbooks-Angebots(verschiedene Themen, alle Medienarten, alle Altersgruppen) |
10 bis 195 Titel/Jahr |